Horas lectivas anuales de los alumnos de la OCDE

 

Indalecio Díaz Matrtínez, 17/04/2012

 

Según un estudio elaborado por la OCDE en 2006, con datos de 2004, el número de horas anuales de clase de los alumnos españoles está en la media de los restantes de los países de la Oraganización.

País/Horas Educación Primaria Educación Secundaria
Alemania 788 892
Inglaterra 894 760
Austria 788 1033
Bélgica 840 1020
Corea 703 1020
Dinamarca 743 840
España 792 978
Finlandia 654 858
Francia 871 1042
Grecia 928 1089
Hungría 624 763
Irlanda 941 802
Islandia 778 863
Israel 776 919
Italia 990 908
Japón 776 871
Luxemburgo 847 750
Méjico 800 1058
Noruega 713 855
Holanda 1000 1067
Polonia 658 827
Portugal 874 938
Rep. Checa 770 965
Suecia 741 741
Turquía 720 959

Sin embargo es digno de resaltar que a partir de los 15 años los alumnos españoles tienen menos horas de clase que los de Austria, Bélgica, Corea, Francia, Grecia, Méjico y Holanda.

 

Otra cosa muy distinta es el programa de estudios de cada país. Mientras en la mayoría de ellos la mayor parte del horario de clase se destina al conocimiento en profundidad de la lengua común del país y a un idioma extranjero, así como al estudio de Matemáticas y las áreas científicas, existen otross como España que el horario se reparte en demasiadas actividades.

 

Como consecuencia de lo anterior los alumnos españoles han oído hablar en clase de muchas cosas distintas pero no dominan ninguna. Un ejemplo puede ser el escaso dominio que tiene los alumnos españoles de una lengua extranjera. Cuando uno viaja por Alemania sin saber alemán, puede entenderse fácilmente con cualquier ciudadano en inglés, porque la mayor parte de la población domina este idioma.

 

No parece tener una fácil explicación como los alumnos de los países nórdicos, Méjico, Portugal o Brasil puedan tener un dominio del inglés del que carecen los españoles.